手心設計事務所以「國立高雄師範大學研究大樓指標系統設計」榮獲 2021 德國紅點設計大獎（Red Dot Design Award）「品牌與傳達設計」獎項——這是手心第二度以指標系統設計獲得國際大獎肯定。本作以象徵創意的「點」與線的串連為設計語彙，呼應研究大樓「研究、創新、跨域」三大核心精神。
這是一套為研究大樓量身規劃的指標系統設計：手心從核心概念、數字字型、線條圖示與色彩計畫出發，延伸到樓層平面圖與逃生方向圖、電梯與樓梯間樓層標示、廊道方向標示，以及教室與研究室門牌，總表中共整理出 A1 到 H 共 15 種標牌類型。
手心設計以國立高雄師範大學研究大樓指標系統設計，獲得2021德國紅點設計大獎品牌與傳達設計」獎項，第二度以指標系統參獎並獲獎，深感榮幸。也一步步實踐了手心的初衷：以設計能量為世界帶來更多美好轉變。
We won Branding and Communication Design award of the 2021 Red Dot Design Award with the National Kaohsiung Normal University (NKNU) research building wayfinding system design. This is the second time that we have participated in and won the award with the wayfinding system design. We are deeply honored. We are gradually practicing our goal: Bring more wonderful to the world through design.
研究大樓的指標系統設計，一開始要處理哪些問題？§
國立高雄師範大學研究大樓的指標設計，要處理學習與研究兩種樓層用途、標示的統一與連續，以及單棟大樓和整體校園識別的關係。
- 設計審查簡報把 1F–3F 定為「學習」、4F–7F 定為「研究」，同一棟大樓有兩種樓層用途。
- 規格需求書寫明，標示系統在設計上須符合統一性、連續性及單純性。
- 設計審查簡報把「為整體校園環境識別建立初步系統」列為設計目標之一。
這套指標的「點」從哪裡來？§
在 2020 年 6 月的設計審查簡報中，手心以「點」作為核心概念，延伸出「觀點‧連結‧接力」三層意思：研究、創新、跨域各是一個點，五個點連成的五邊形則串起教育、文、理、科技、藝術五個學院。輔助圖形把 1F–3F 定為「學習」、4F–7F 定為「研究」，用「點－光－連結－無限可能」描述從學習走向研究的過程。對照完稿，您可以看到門牌數字畫在點陣網格上，圖示同樣以點陣為底，再用線條穿過沖孔鋁板的孔洞構成。
高雄師範大學身為台灣重要的師資培育學府之一，新建的研究大樓更是誕生許多創新研究成果的核心之地，以此實驗性、挑戰性兼具的作品拿下設計大獎的肯定，實呼應了研究大樓「研究、創新、跨域」的三大核心精神。感謝校方的信任及團隊的創意激盪，也期待透過此次設計能與各路優秀人才碰撞出更多的氣象與視野。
As one of the important teacher training universities in Taiwan, the new research building is an important place for the creation of many innovative research results. This experimental and challenging project won the Red Dot Design Award, echoing the three core spirits of the research building “research, innovation, and interdisciplinary”.
So grateful for the trust of the NKNU and the creativity of the design team. We also look forward to this design project that will excite with excellence talents in various specialties to create more surprise with us.
字要多大、做法行不行，怎麼確認？§
設計審查簡報把「指標材質與識認性確認」列為獨立章節。團隊在現場手持標牌比對牆面位置，並在沖孔樣板上親手穿線，試做圖示與門牌數字。2020 年 7 月初先輸出平面圖、電梯口樓層資訊牌與樓梯間樓層標示做第一次放樣，之後留下兩次放樣修改紀錄。沖孔鋁板＋白色雙面烤漆的清點圖從 2020 年 7 月更新到 9 月，與 2020 年 9 月結案的時間一致。
關於本案的起心動念與設計過程可回顧先前的貼文：
Regarding the inspiration and design process of this case, you can review the previous posts：
https://www.facebook.com/HH.design2014/posts/1181572138968632
這些設計選擇各自對應什麼目標？§
研究大樓的設計審查簡報將清晰的目標導引、明確的環境識別、研究大樓的特色，以及整體校園環境識別的初步系統列為設計目標。
- 設計審查簡報以「點」為核心，延伸出「觀點‧連結‧接力」；研究、創新、跨域各是一個點。
- 提案寫明，輔助圖形把學習到研究的過程視覺化，用意是呼應學校「研究、創新、跨域」的理念精神。
- 字高公式以 17′ 為最佳可視角；距離 500 cm 時，字高最小約 2.47 cm，視力不便者放大到 4.94 cm。
- 簡報的延伸討論提出整體性的指標識別，包含校園編碼系統與校園指標邏輯一致性。
哪些校園適合參考這個案例？§
如果您的校園有以下情境，可以參考研究大樓的做法：
- 如果您要從新建大樓建立校園指標，可以參考從核心概念展開設計的做法。
- 如果您的樓層分作學習與研究，可以參考以輔助圖形呈現學習到研究的做法。
- 如果您需考量視力不便者，可以參考依觀看距離換算字高的做法。
可以參考的順序是核心概念、輔助圖形，再到字高確認。
指標系統從規劃、設計到施工的做法，整理在指標系統設計。
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結案時間 Case Closed－2020.09
設計統籌 Overall Designer－林宜慧 LIN,YI-HUEI
設計師 Designer－林宜慧 LIN,YI-HUEI、潘東 PAN,DONG、盧臆雯 LU,YI-WUN、江珮瑜 JIANG,PEI-YU
專案企劃 Project Planning－蘇連捷 SU,LIAN-JIE
設計總監 Executive Design Director－徐志揚 HSU,CHIH-YANG
協力廠商 Assistant Partner
製作施工 Manufacture－上豪廣告 Sunho advertising agency
大圖輸出 Large Format Printing－大暄企業社 Da Shen co.
壓克力 PMMA－大川壓克力行 Da Chuan acylic co.、勝合電腦雕刻 Sheng He laser engraving co.
鋁板沖孔烤漆 Baking Paint－怡諾金屬網 I-Nuo metal mesh
攝影 Photography－王大衛 WANG DAVID
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