萬巒鄉立圖書館佳佐分館的入口視覺由手心設計規劃，2020 年 7 月結案：手心為分館入口的自動玻璃門與一旁窗戶上的還書箱標示繪製插畫玻璃貼。畫面沿用萬巒鄉公所環境識別的插畫手法，以佳佐村的代表動物領角鴞為主角，並把自動門開合時畫面交疊的變化納入設計。
佳佐分館的入口視覺，要處理哪些問題？§
佳佐分館的入口視覺要處理自動門開關時的畫面變化、圖書館理念與定位的呈現，以及一旁窗戶的還書箱標示。
- 自動玻璃門：入口的門片會自動開關，插畫畫面會隨著門片移動而產生變化。
- 圖書館理念：入口畫面要呼應圖書館的理念與定位，領角鴞帶著書本從天而降，代表帶領大家吸收新知並探索未知的角色。
- 還書箱標示：入口一旁的窗戶也要貼上還書箱標示。
佳佐分館的入口為什麼沿用萬巒鄉公所的插畫風格？§
萬巒鄉立圖書館佳佐分館的環境視覺設計延續萬巒鄉公所環境識別的插畫手法，以柔和圓潤、色彩鮮豔的筆觸打造萬巒獨有的風格。
The visual communication design for Jiazuo Village of Wanluan public library designed with the same Illustration style from Wanluan village office. It drew by soft and colorful way to create the special style of Wanluan.
為什麼用領角鴞當入口畫面的主角？§
以佳佐村的代表動物——領角鴞作為畫面主角，除了貓頭鷹本身帶給人「高知識份子」的印象外，帶著書本從天而降並受到民眾熱烈歡迎的領角鴞，也代表著帶領大家吸收新知並探索未知的角色，更呼應了圖書館的理念與定位。
The main part is the collared scops owl－Jiazuo Village’typical animal.
The owl usually gives the impression of intellectuals. Villagers welcome the collared scops owls that drop from the sky and bring books.
It means they are a role that leading villager to absorb knowledge and explore unknown in books. It fits in with the library’s idea and position.
提案中把這個角色的意義說得更具體：畫面提倡親子共讀、情感交流、共享與共樂；領角鴞不只代表佳佐的地方特色，也讓喜歡讀書的民眾走進門時，有置身知識寶庫的感覺。
自動門一開一關，畫面會怎麼變化？§
考量到玻璃們在自動開關時會使畫面產生變化，也將這個環境因素納入成為設計特色，領角鴞隨著漸漸閉合靠攏的門出現，彷彿帶著書本飛入民眾的日常生活，畫面中不分男女老幼皆和樂融融的在書中的世界探索與享受，也代表透過閱讀能增進親人朋友間的情感交流，共享共樂。
Considering that the picture will change when the automated door is working, Hand-Heart designs with library conditions into the artistic characteristics.
The collared scops owl will show up when the automatic door is closing little by little. It looks like the collared scops owls fly and bring the books into villagers’ diary life.
In the picture, men and women, young and old, are happily exploring and enjoying the world in the book. It also means that reading can enhance the emotional communication between family and friends and share fun.
草圖與精稿提案都同時畫出「大門關閉」與「大門開啟」兩種狀態：開門時兩片門上的圖像交疊，形成另一個場景，提案的說法是開門的瞬間不只歡迎民眾進入知識寶庫，也進入充滿想像的世界。精稿階段另把插畫合成到入口玻璃門的現場照片上，模擬玻璃貼交疊的效果，先確認貼上後的樣子。
從草圖到現場，入口畫面經過哪些步驟？§
第一版草圖在 2020 年 6 月 17 日提出；6 月 19 日的第二版草圖把領角鴞、雲朵、飛舞的書本與讀書的一家人排進入口的四片玻璃。6 月 24 日的第一版精稿開始上色。7 月 1 日的第二版精稿並列 A、B 兩款，B 款讓草地與山丘一路延伸到兩側門片。7 月 2 日的第三版精稿加入還書箱標示，以兩種尺寸模擬貼在窗戶上的樣子。2020 年 7 月 6 日另整理出第四版精稿。完稿以正面上膠的玻璃貼輸出。
對照現場照片，入口完成的畫面與 7 月 2 日的第三版精稿相近：山丘草地橫跨四片玻璃，雲朵上以小字「萬巒鄉立圖書館」搭配大字「佳佐分館」，一旁窗戶也貼上了還書箱標示。
這些設計選擇各有什麼用意？§
佳佐分館的入口設計延續地方插畫風格，以領角鴞呈現閱讀意涵，並將開門時的圖像交疊納入畫面。
- 草圖提案寫明，延續萬巒鄉公所的插畫手法，用意是在視覺辨別上明顯區分萬巒的風格。
- 草圖提案寫明，領角鴞代表佳佐特色，也有置身知識寶庫之意；畫面提倡親子共讀與情感交流。
- 草圖提案寫明，開門時兩片門上的圖像交疊，形成另一個場景，用意是歡迎民眾進入知識寶庫與充滿想像的世界。
- 精稿把插畫合成到入口玻璃門的現場照片上，模擬玻璃貼交疊的效果。
哪些場館適合參考這個案例？§
如果您要規劃場館入口，佳佐分館的做法可以參考。
- 如果您的入口是自動玻璃門，可以參考開關門的畫面模擬。
- 如果您的鄉鎮已有插畫風格，可以參考延伸到場館入口的做法。
- 如果您想讓在地動物成為入口主角，可以參考領角鴞的角色安排。
可以參考的順序是草圖、精稿，再對照現場照片。
環境識別與指標系統從規劃到施工的做法，整理在指標系統設計。
To check more breezy designs of Wanluan:
https://www.facebook.com/HH.design2014/posts/793214311137752?tn=-R
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結案時間 Case Closed－2020.07
設計師 Designer－潘東 PAN,DONG
專案企劃 Project Planning－蘇連捷 SU,LIEN-CHIEH
設計總監 Executive Design Director－徐志揚 HSU,CHIH-YANG
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